Mise en oeuvre de la programmation visuelle (Blockly) dans une implémentation de géométrie dynamique (DGPad) à l’attention du collège et du lycée. La rencontre entre ces deux environnements produit une « programmation visuelle dynamique », en temps réel et en manipulation directe, qui ouvre des perspectives didactiques jamais rencontrées. Ainsi la pratique scolaire de la géométrie dans l’espace pourrait être profondément repensée avec la tortue dynamique 3D de DGPad. De même un chapitre est consacré aux possibilités tout à fait surprenantes d’algébrisation de cette tortue. Cet ouvrage contient 85 figures dynamiques manipulables, souvent à modifier ou à compléter dans l’interface Blockly intégrée.