Le présent ouvrage, coordonné par Amina Goron, offre une approche holistique et plurielle sur le multilinguisme à partir de l'étude des langues du Tchad et du Cameroun. L'objet d'étude, le multilinguisme, le multiculturalisme et les représentations identitaires, constitue en soi un sujet pertinent au regard de l'intérêt accordé par les chercheurs à cette problématique. L'ouvrage comprend quinze chapitres indépendants, toutefois liés par des perspectives fédératrices. Les différentes contributions constitutives, qui relèvent de la linguistique, de la sociolinguistique et de l'analyse du discours, mobilisent les perspectives multiculturelles et les représentations identitaires.